教學觸摸一體機的互動性體驗在什么地方？

時代的不斷進步，科學技術的不斷發展，促使了教育領域使用的教學設備也在不斷更新?，F如今，在很多學?；蛘呤桥嘤枡C構都已經采用教學觸摸一體機作為新一代的教學輔助設備，取代了傳統的投影機加電子白板和黑板。

之所以教學觸摸一體機能夠取代投影機加電子白板和黑板，成為了新一代教學設備的主流，除了因為它是最新的高科技電子產品，本身的特點和功能都比電子白板它們有優勢之外，最重要的就是教學觸摸一體機的教學互動性比電子白板它們都要好，有利于提高教與學的效率。

那么，教學觸摸一體機的互動性在教學的過程中體驗在什么地方呢？讓觸派小編為大家講解一下。

1、教學觸摸一體機集成了電腦、電視、觸摸屏的所有功能，可以實現傳統電腦能夠實現的所有操作。觸摸一體機采用的觸摸屏具有反應速度快 、 易于交流等很多優點 。 采用這種技術 ， 教師在課堂教學時 ， 只要用手指輕輕碰觸屏幕就能操作 ，比起以前的鼠標加鍵盤的操作更加簡單快捷。在屏幕上書寫、花圓、批注等，老師用手就可以完成，而且可以隨時擦除。同時，學生也可以在屏幕上動手演示，并且可以多人同時演示，增強了學生與老師的互動性，也提高了人機互動性。

2、教學一體機支持無線上網功能，只要有WIFI，隨時都可以暢游網絡?；ヂ摼W教育資源內容豐富 ， 形式多樣 ， 具有很強的實用性和移植性 ， 教師在課堂上可以隨用隨找非常方便快捷 ，學生們也可以在課后上網尋找相關的教學知識。

3、運用教學觸摸一體機來進行輔助教學有助于創造全新的教學環境。傳統的教學環境比較單調、沉悶，一般都是老師在上門講，學生在下面聽，兩者之間缺少了互動，課堂氣氛不活躍，導致老師上課沒激情，學生學習沒興趣。教學觸摸一體機的應用可以激發學生的學習興趣，在教學中創設與教學內容貼近的情境 ，將枯燥的數學知識融于生動有趣的情境中 ，會使課堂教學過程形象化 、 直觀化 、 趣味化 。利用一體機的聲像結合 ， 圖文并茂的功能可以營造一種良好的學習情境 ， 符合學生們學習的心理需要 。

其實除了上面所述的教學觸摸一體機的互動性體驗之外，還有很多其它地方都能夠體驗到人機互動、師生互動，比如：大屏幕多媒體播放，吸引了學生注意力，讓教學過程更加順利進行；遠程視頻功能，讓老師即使不在教室，也能夠開展教學等等。

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